论文部分内容阅读
无论是人的心理机制、社会要求,还是学生愿望,都要求我们重视人格教育。社会呼唤学生健全人格,而学生自身发展更需要人格的健全。首先,为学生塑好人格楷模。学生的人格虽受遗传的影响,但更受环境与后天教育的制约,尤其是学校教育对学生人格的影响至关重要。俗话说得好:'学高为师,身正为范。'教师要随时严格要求自己,以身作则,为学生作好行动的示范与前行的榜样。在学生的心中,教师是伦理