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她是特校32位聋哑孩子和28位智障孩子的妈妈。51岁的聂品华，当特校校长10年，用她10年的青春与心血，为这群可爱的“折翼天使”插上梦想的翅膀。她一手带出17位聋哑大学生；在省市各类才艺比赛中，应城特校有110人次获奖；学校被教育部、中残联授予“全国特艺人才培训基地”，她本人获得“全国特教园丁”奖。
废墟变校园，
给孩子一个温暖的家
“我们即使讨米也不丢脸，因为，我们讨来的钱是为了一群特殊孩子能快乐地生活、健康地成长。”
2003年11月，聂品华接通知，到特校任校长。去报到的那天一大早，她接连拦了几辆出租车，司机都一脸茫然：特校在哪儿？几经周折来到特校，她被眼前的情景惊呆了：校舍破破烂烂，操场上堆满垃圾；教室狭小黑暗，风一吹，窗户上糊的蛇皮袋子呼呼地响；孩子们灰头土脸，个个衣衫褴褛……
聂品华心里凉了半截，她呆呆地站在教室门口，看着孩子们在透风漏雨的教室里一边写字，一边揉搓冻红的小手，泪水禁不住和雨水一起流淌。坐在前排的一个小女孩走过来拉着她的手，用手语比划着说：“老师，你是不是想妈妈了，我也想妈妈。”
聂品华愣住了，看着孩子们的小脸，她心里明白，泪水洗不去校园的尘土，伤心不能改变校园的环境，一定要想办法筹点资金，让孩子们在这里能够好好学习、快乐生活。
然而，钱从哪里来？财务账面有3000元钱，却欠着临时工、代课老师2万元工资。谈心时，一位老师甚至红着眼圈对聂品华说：“从来都不敢跟别人说我是特校老师。”
聂品华不愿服输，没有钱，就去“讨”！一封封求助信寄出后，得到了一些善意的帮助，有的捐来衣物，有的捐来食物，有的送来三五千的慰问金。但是，要改变眼前的环境，这些只是杯水车薪。她想到了家乡的企业家——九州通公司董事长刘宝林。2003年腊月开始，她几乎隔两三天就给九州通公司寄出一封求助信。爱好文学的聂品华把满腔热情倾注到了写作求助信上，一封又一封……终于，在第11封信寄出3天后，她接到了刘宝林打来的电话。这一年的春节前夕，刘宝林到特校看望师生，并捐资33万元。
在老师们的齐心努力下，学校坑坑洼洼的操场平整了，漏雨的教室翻新了，破旧的桌椅更换了，过去垃圾场一样破败的特校成了一个温暖的家。
这只是长征的第一步。这群特殊的孩子，他们要学习知识，掌握生活技能，需要更多的特殊物资。聂品华听说湖北慈善总会会长邓国政是应城人，遂决定前去求援。2004年春节刚过，聂品华带着一位同事凌晨5点出发，坐上了第一班从应城发往武汉的长途车。
晕车的她在车上吐得翻江倒海，几经辗转到了慈善总会，却被告知会长不在，二人无助地瘫坐在地。得知原委后，工作人员感动不已，“你们不用再千里迢迢往这里跑，我会为你们争取援助的。”
很快，10台电脑、聋哑儿童语言训练机、图书等教学设备一一到位。
怜惜残疾生，
给孩子一份浓浓的爱
“当你置身于一个需要你帮助和保护的生命群体时，你的灵魂深处会迸发出一种无穷的精神力量和一种从未有过的责任感、使命感。”
10年来，聂品华改变的不只是校园环境。
刚走进这所特殊学校，当她抚摸这些特殊的孩子时，除了疼爱，还有胆怯。孩子们有的听不见也不能说，表情木然；有的因为脑瘫不能自由行走，口眼歪斜；有的是智障表情痴呆怪异，大喊大叫。看到他们，她的内心有一种说不出的滋味。有些智障的孩子，还会猝不及防地给她一个“礼遇”，将她重重地推一把、敲一拳；有的聋哑孩子由于长期得不到关爱，性格乖张暴戾，动辄打人毁物。
刚进特校的那几天，她总躲着孩子们，直到后来发生了一件事……
一天早上7点，她到学校食堂查看孩子们的伙食，拿着饭盒排在队尾。这时，站在最前面的一个聋哑女孩走到聂品华跟前，拿走她的饭盒，盛了满满一碗饭菜放到她的手上，然后又站回到队伍的最后一个。聂品华被深深触动了，这些孩子虽然被剥夺了正常生活的能力，但是依然善良而坚强，只是他们习惯了别人的另眼相看。
聂品华最终接受了这份特殊的工作。她说：“当你单独和一个残疾孩子相处时，你内心涌动的或许只有一份疼爱和怜惜，但是，当你置身于一个这样的群体时，你的灵魂深处会迸发出一种无穷的精神力量和一种从未有过的责任感、使命感。”
此后的每天清晨，聂品华就像赶集的大妈一样，骑着一辆破旧的自行车叮叮当当往学校赶。学校七点半上课，她办公室的灯七点就亮了，晚上学生九点睡觉，她九点半才推起自行车往家走。她每天和学生一起打球、跑步、聊天、画画，一天看不见这群孩子，她心里就有三分不安、七分挂念。孩子们对她也是一样，眨眼功夫没见到校长在校园里忙碌的身影，孩子们就问：“校长妈妈哪去了？”
10多年来，为了和这群孩子更好地沟通，她学会了手语；为了给孩子们缝衣补鞋、梳头理发，她学会了缝纫、理发；为了抚慰孩子们受伤的心灵，她读了一本又一本心理咨询书。
让梦想成真，
给折翼天使飞翔的翅膀
“每个生命都有属于自己的梦想，花儿想在春天绽放，鸟儿想在蓝天飞翔。特校的孩子也有自己朴素的心愿，那便是长大成人后能够自食其力。”
一个残疾孩子背后就有一个凄惨的故事，社会的不理解，家庭的不在乎，使得孩子对于爱的渴望更加强烈。聂品华将她全部的爱都给了这群不幸的孩子。
有的聋哑孩子来校前，一个正确的音都不会发，一个手语都不会打，让他们理解你的教学意图，很难。怎么办？聂品华和老师们都是摸着孩子的声带，一个字一个字地“抠”出正确的发音。她从教第一个拼音字母“a”开始，把孩子们的小手放在自己的喉部，让孩子感觉声带的振动，然后让他们放回自己的喉部去体会声带的振动。为了教一个孩子学习发“a”的音，她要重复几十次“a”，当10多个孩子都对声带的振动有所体会时，她自己已经发音几百次、几千次。一节课下来，她的嘴巴都快要合不拢了。
2005年4月的一天，下午放学后，两名弱智学生李奇、李超跟着一只小狗玩，走失了。聂校长带着全校老师骑着车满城找，眼看天快黑了，大家心急如焚。后来她从班主任那里了解到李奇家在陈河，就带着老师一起骑车往西走，快到离城区35公里的天门皂市镇时，突然看见脏得像小乞丐一样的李奇、李超，饿得正把地上别人丢的白菜叶子往口里塞。聂品华心疼地從车上跳下来，冲上前去把孩子手上的脏菜叶抢了下来，两个孩子抱着她“哇”的一声大哭起来。
有人对聂品华说，人家学校出名校大学生，老师跟着沾光，这些残疾孩子能给你带来什么希望？聂品华说：“每个生命都有属于自己的梦想，花儿想在春天绽放，鸟儿想在蓝天飞翔。特校的孩子也有自己朴素的心愿，那便是长大成人后能够自食其力。”
聂品华为智障学生开办了一个家政模拟室，教一些自理能力较差的学生学会整理房间、烧水、做饭、洗衣。10多年来，90%从特校走出的学生不仅找到了工作，还在各自的岗位上做得非常出色。
聋哑孩子刘元平，是聂品华8年前从一个村子里带回特校的。这个不幸的孩子，3岁时父母相继去逝，与奶奶相依为命。刘元平虽然先天聋哑，但聪明好学，来到学校后，他对绘画产生了兴趣。在老师帮助下，他经常参加全国性绘画作品大赛，屡获大奖。看到孙子这般出息，刘元平的奶奶特地来到学校，跪在聂品华的跟前说：“你们把我这个又聋又傻的孙儿培养成了一个有出息的孩子，我要替他父母给你们叩个头啊。”
2008年，3名学生参加全国聋人高考，陈晨考入天津理工大学，谢迪、张华被北京联合大学录取。“聋人也能上大学”，一时成为轰动全市的新闻。
十年一刹那，岁月弹指间。聂品华凭着女性特有的坚忍与善良，以传统教学有教无类的理念，为无数个残疾孩子，打开了第一扇智慧之门，正如一首歌中唱的那样：我第一次听到的哟/是你的喊/我第一次流下的泪珠/是你为我擦干/我第一步走的路哟/是你把我搀……
废墟变校园，
给孩子一个温暖的家
“我们即使讨米也不丢脸，因为，我们讨来的钱是为了一群特殊孩子能快乐地生活、健康地成长。”
2003年11月，聂品华接通知，到特校任校长。去报到的那天一大早，她接连拦了几辆出租车，司机都一脸茫然：特校在哪儿？几经周折来到特校，她被眼前的情景惊呆了：校舍破破烂烂，操场上堆满垃圾；教室狭小黑暗，风一吹，窗户上糊的蛇皮袋子呼呼地响；孩子们灰头土脸，个个衣衫褴褛……
聂品华心里凉了半截，她呆呆地站在教室门口，看着孩子们在透风漏雨的教室里一边写字，一边揉搓冻红的小手，泪水禁不住和雨水一起流淌。坐在前排的一个小女孩走过来拉着她的手，用手语比划着说：“老师，你是不是想妈妈了，我也想妈妈。”
聂品华愣住了，看着孩子们的小脸，她心里明白，泪水洗不去校园的尘土，伤心不能改变校园的环境，一定要想办法筹点资金，让孩子们在这里能够好好学习、快乐生活。
然而，钱从哪里来？财务账面有3000元钱，却欠着临时工、代课老师2万元工资。谈心时，一位老师甚至红着眼圈对聂品华说：“从来都不敢跟别人说我是特校老师。”
聂品华不愿服输，没有钱，就去“讨”！一封封求助信寄出后，得到了一些善意的帮助，有的捐来衣物，有的捐来食物，有的送来三五千的慰问金。但是，要改变眼前的环境，这些只是杯水车薪。她想到了家乡的企业家——九州通公司董事长刘宝林。2003年腊月开始，她几乎隔两三天就给九州通公司寄出一封求助信。爱好文学的聂品华把满腔热情倾注到了写作求助信上，一封又一封……终于，在第11封信寄出3天后，她接到了刘宝林打来的电话。这一年的春节前夕，刘宝林到特校看望师生，并捐资33万元。
在老师们的齐心努力下，学校坑坑洼洼的操场平整了，漏雨的教室翻新了，破旧的桌椅更换了，过去垃圾场一样破败的特校成了一个温暖的家。
这只是长征的第一步。这群特殊的孩子，他们要学习知识，掌握生活技能，需要更多的特殊物资。聂品华听说湖北慈善总会会长邓国政是应城人，遂决定前去求援。2004年春节刚过，聂品华带着一位同事凌晨5点出发，坐上了第一班从应城发往武汉的长途车。
晕车的她在车上吐得翻江倒海，几经辗转到了慈善总会，却被告知会长不在，二人无助地瘫坐在地。得知原委后，工作人员感动不已，“你们不用再千里迢迢往这里跑，我会为你们争取援助的。”
很快，10台电脑、聋哑儿童语言训练机、图书等教学设备一一到位。
怜惜残疾生，
给孩子一份浓浓的爱
“当你置身于一个需要你帮助和保护的生命群体时，你的灵魂深处会迸发出一种无穷的精神力量和一种从未有过的责任感、使命感。”
10年来，聂品华改变的不只是校园环境。
刚走进这所特殊学校，当她抚摸这些特殊的孩子时，除了疼爱，还有胆怯。孩子们有的听不见也不能说，表情木然；有的因为脑瘫不能自由行走，口眼歪斜；有的是智障表情痴呆怪异，大喊大叫。看到他们，她的内心有一种说不出的滋味。有些智障的孩子，还会猝不及防地给她一个“礼遇”，将她重重地推一把、敲一拳；有的聋哑孩子由于长期得不到关爱，性格乖张暴戾，动辄打人毁物。
刚进特校的那几天，她总躲着孩子们，直到后来发生了一件事……
一天早上7点，她到学校食堂查看孩子们的伙食，拿着饭盒排在队尾。这时，站在最前面的一个聋哑女孩走到聂品华跟前，拿走她的饭盒，盛了满满一碗饭菜放到她的手上，然后又站回到队伍的最后一个。聂品华被深深触动了，这些孩子虽然被剥夺了正常生活的能力，但是依然善良而坚强，只是他们习惯了别人的另眼相看。
聂品华最终接受了这份特殊的工作。她说：“当你单独和一个残疾孩子相处时，你内心涌动的或许只有一份疼爱和怜惜，但是，当你置身于一个这样的群体时，你的灵魂深处会迸发出一种无穷的精神力量和一种从未有过的责任感、使命感。”
此后的每天清晨，聂品华就像赶集的大妈一样，骑着一辆破旧的自行车叮叮当当往学校赶。学校七点半上课，她办公室的灯七点就亮了，晚上学生九点睡觉，她九点半才推起自行车往家走。她每天和学生一起打球、跑步、聊天、画画，一天看不见这群孩子，她心里就有三分不安、七分挂念。孩子们对她也是一样，眨眼功夫没见到校长在校园里忙碌的身影，孩子们就问：“校长妈妈哪去了？”
10多年来，为了和这群孩子更好地沟通，她学会了手语；为了给孩子们缝衣补鞋、梳头理发，她学会了缝纫、理发；为了抚慰孩子们受伤的心灵，她读了一本又一本心理咨询书。
让梦想成真，
给折翼天使飞翔的翅膀
“每个生命都有属于自己的梦想，花儿想在春天绽放，鸟儿想在蓝天飞翔。特校的孩子也有自己朴素的心愿，那便是长大成人后能够自食其力。”
一个残疾孩子背后就有一个凄惨的故事，社会的不理解，家庭的不在乎，使得孩子对于爱的渴望更加强烈。聂品华将她全部的爱都给了这群不幸的孩子。
有的聋哑孩子来校前，一个正确的音都不会发，一个手语都不会打，让他们理解你的教学意图，很难。怎么办？聂品华和老师们都是摸着孩子的声带，一个字一个字地“抠”出正确的发音。她从教第一个拼音字母“a”开始，把孩子们的小手放在自己的喉部，让孩子感觉声带的振动，然后让他们放回自己的喉部去体会声带的振动。为了教一个孩子学习发“a”的音，她要重复几十次“a”，当10多个孩子都对声带的振动有所体会时，她自己已经发音几百次、几千次。一节课下来，她的嘴巴都快要合不拢了。
2005年4月的一天，下午放学后，两名弱智学生李奇、李超跟着一只小狗玩，走失了。聂校长带着全校老师骑着车满城找，眼看天快黑了，大家心急如焚。后来她从班主任那里了解到李奇家在陈河，就带着老师一起骑车往西走，快到离城区35公里的天门皂市镇时，突然看见脏得像小乞丐一样的李奇、李超，饿得正把地上别人丢的白菜叶子往口里塞。聂品华心疼地從车上跳下来，冲上前去把孩子手上的脏菜叶抢了下来，两个孩子抱着她“哇”的一声大哭起来。
有人对聂品华说，人家学校出名校大学生，老师跟着沾光，这些残疾孩子能给你带来什么希望？聂品华说：“每个生命都有属于自己的梦想，花儿想在春天绽放，鸟儿想在蓝天飞翔。特校的孩子也有自己朴素的心愿，那便是长大成人后能够自食其力。”
聂品华为智障学生开办了一个家政模拟室，教一些自理能力较差的学生学会整理房间、烧水、做饭、洗衣。10多年来，90%从特校走出的学生不仅找到了工作，还在各自的岗位上做得非常出色。
聋哑孩子刘元平，是聂品华8年前从一个村子里带回特校的。这个不幸的孩子，3岁时父母相继去逝，与奶奶相依为命。刘元平虽然先天聋哑，但聪明好学，来到学校后，他对绘画产生了兴趣。在老师帮助下，他经常参加全国性绘画作品大赛，屡获大奖。看到孙子这般出息，刘元平的奶奶特地来到学校，跪在聂品华的跟前说：“你们把我这个又聋又傻的孙儿培养成了一个有出息的孩子，我要替他父母给你们叩个头啊。”
2008年，3名学生参加全国聋人高考，陈晨考入天津理工大学，谢迪、张华被北京联合大学录取。“聋人也能上大学”，一时成为轰动全市的新闻。
十年一刹那，岁月弹指间。聂品华凭着女性特有的坚忍与善良，以传统教学有教无类的理念，为无数个残疾孩子，打开了第一扇智慧之门，正如一首歌中唱的那样：我第一次听到的哟/是你的喊/我第一次流下的泪珠/是你为我擦干/我第一步走的路哟/是你把我搀……