美国加州开心果进军中国市场

来源 :中国果业信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong479
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
据商务部网站消息,自2007年正式进入中国市场以来,全美最大的开心果种植和加工企业派拉蒙农场又迈进一步:与“洽洽”和“喜乐果”两家休闲食品制造商正式建立合作关系,将在中国市场推广强调“加州原产”、突出品牌标志的开心果产品,并计划在未来5年内将中国市场的销售额增至6.8万t以上,占领一半以上的市场份额。
其他文献
小学科学是一个综合性、全面教育的课程,包括身体、智力、思想、情感、态度等,它具备得天独厚的德育教育条件。作为事一名合格的小学科学教师,应该在课堂教学中通过教学方法的创新,努力提升学生学科素养,充分挖掘学科德育资源同时,及时抓住德育教育契机加强德育渗透,从而帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。  一、小学科学课蕴含的德育功能  1.培养爱国主义的奉献精神  热爱祖国、热爱人民是对学生进行思想品
首届中国核桃大会组委会从全国133个参评核桃产品中评选了金奖产品10个和银奖产品20个,其中云南核桃产品获得金奖5个和银奖9个。据了解,首届中国核桃大会于2008年9月2713在云南
培养学生们灵活的思维能力对于发展学生们的科学核心素养有很大的帮助,而且灵活性思维对于学生们日后的发展也有很大的帮助。为此我们要注重培养学生们的灵活性思维,我们可以从“视觉转换,学会迁移”“自主设计,深度探究”和“求异求變,克服定势”这三个方面对学生们进行培养。  一、视觉转换,学会迁移  学生们要学会从不同的角度看待一个问题。学会把自己的视线从一个方面转移到另一个方面,从问题的各个方面来看待问题;
班主任是班级的组织者、教育者、管理者。班级工作的好坏,很大程度上取决于班主任和学生沟通的效果。因此,只有班主任打开与学生沟通的这扇大门,才能真正使师生关系更加融洽,班级更加和谐。下面就班主任与学生沟通的艺术,谈几点个人的浅见。  一、创设沟通的条件  创设沟通的条件,就是班主任要创设一个宽松、和谐的交流氛围,消除沟通的障碍,使学生敢与班主任沟通,愿意与班主任真诚的交流,表达自己的真实想法。因此,班
临澧地处湘北地区澧水中下游,属武陵山脉向洞庭湖盆地过渡地带,辖18个乡(镇、区),县域面积1209.83km^2,耕地面积3.73万hm^2,山林面积4.27万hm^2。2002年以来,临澧县在省市各级领导和相关
近年,有关长链非编码RNA(long non-coding RNA,LncRNA)的功能研究备受关注。研究表明,LncRNA与许多人类疾病的发生发展密切相关。进一步深入研究LncRNA的生物学功能,可能为阐
桃是原产于我国的重要落叶果树,也是我国仅次于苹果、梨的第三大落叶果树。根据农业部的统计资料,2004年全国桃栽培面积已达66.27万hm^2,总产量701万t,是世界第一产桃大国。为了更
中国地鼠在生物医学研究中占有重要的地位,但中国地鼠的分子遗传标记研究尚少。本研究运用生物信息学和比较基因组学等方法分析了中国地鼠的线粒体基因组的碱基组成、基因组
近些年来,信息技术不断发展,对人们的生活产生了巨大的影响,特别是在教育领域,数字技术彻底改变了传统的教学方式。例如在小学科学实验教学过程中,运用数字技术可以将小学实验的详细过程直观地展现在学生面前,从而增加学生对实验的理解,改善小学实验教学方法,有效提高教学实验教学的效果。本文对数字技术进行了介绍,重点阐述了数字技术如何提升小学科学实验教学的效率,旨在为提升小学科学实验教学质量提供参考。  小学科