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如今,家庭教育理念层出不穷,既给家长提供了多元的帮助,也让家长迷惑。有的家长对流行的教育理念不求甚解,盲目跟风,不仅白白浪费了钱财,更有可能伤害孩子。石家庄家长刘金英的教训值得家长们深思。
刘金英和丈夫都是工薪族,对女儿小雅的成长格外关注。他们给女儿报了很多辅导班,但小雅的学习成绩不升反降,从班里的中下游降到后十名。小姑子劝慰刘金英,决定孩子未来成功与否的关键因素是情商和逆商,不是学习成绩。
听了小姑子的建议,刘金英带着小雅找到一家检测机构。检测的结果不容乐观:小雅的情商低于常人,逆商也处于较低水平。经不住情商培训机构的撺掇,她花3000元给小雅报了名。但是,培训效果并不明显,她感觉自己被骗了。
小姑子认为,注重培养孩子的情商是家庭教育的正途,培训效果不好不是理论错了,而是找错了培训机构,她建议刘金英带小雅去上海寻求正规机构的帮助。刘金英依计而行,利用暑假带小雅奔赴上海,找到“盖茨未来之星情商训练营”,报名参加了两期培训,花费近两万元。
由于忙于参加情商培训,小雅的功课落下不少,考试成绩在班里垫了底。刘金英很难过,但她对女儿的情商自信满满。果然,在班干部竞选活动中,小雅用情商训练营学来的技巧,给大家奉献了一场精彩的演讲,但最终还是落败了,因为她的学习成绩太差,难以服众。无奈,刘金英不得不给班主任送礼,小雅才勉强当上了班级劳动委员。同学们很快得知了幕后交易,对小雅冷嘲热讽。小雅羞愧难当,不得不辞职谢众,从此一蹶不振。
几番折腾不见效果,刘金英没有及时反省,而是继续迷信小姑子的所谓现代教育理念,开始花钱培训小雅的逆商,甚至让小雅一个人独自乘火车去北京,以此锻炼她的应变能力。历经艰险地从北京回到家,小雅变得郁郁寡欢,经常把自己关在房间里发呆。不久,刘金英发现小雅有自残倾向,经常用削尖的铅笔扎自己的手臂,才意识到女儿出现了心理问题。在石家庄市青少年心理咨询中心,小雅被诊断为轻度抑郁症。
得知女儿得了抑郁症,刘金英心里五味杂陈,欲哭无泪。一年来,她投入巨额培训费用,却落得女儿抑郁自残的结局。她想不通,那些冠冕堂皇的现代教育理念,为什么用在小雅身上就变成了伤害呢?
心理咨询师告诉刘金英,小雅之所以患上抑郁症,正是因为此前接受的所谓情商培训和逆商训练。孩子身心发展是有规律的,通过培训提高孩子的情商,有违成长规律。孩子真正的情商不是在虚拟的交往以及模拟训练中得来,而是在与同龄人的自然相处中慢慢获得,也只有这样的情商才真正具有持久性。那种小大人式的情商,不但让人感到格格不入,束缚了孩子的天性,还让孩子的童真荡然无存。在日常生活中让孩子适度受些挫折是可以的,但突然让孩子独自面对陌生的世界,步子迈得太大,必然适得其反,致使孩子的心理受到过度刺激,进而出现抑郁症状。
本刊特别提醒,现代教育理念林林总总,都能自圆其说,也都有可取之处,但世界上没有包治百病的灵丹妙药,关键看是否适合自己的孩子。对这些教育理念,家长应积极接触,深入学习,理性选择,切不可抱着赶时髦的心态盲目跟风。对鱼龙混杂的校外培训机构更应仔细甄别,发现问题及时调整,切不可一条道走到黑,落得竹篮打水的尴尬结局。
【编辑:陈彤】
刘金英和丈夫都是工薪族,对女儿小雅的成长格外关注。他们给女儿报了很多辅导班,但小雅的学习成绩不升反降,从班里的中下游降到后十名。小姑子劝慰刘金英,决定孩子未来成功与否的关键因素是情商和逆商,不是学习成绩。
听了小姑子的建议,刘金英带着小雅找到一家检测机构。检测的结果不容乐观:小雅的情商低于常人,逆商也处于较低水平。经不住情商培训机构的撺掇,她花3000元给小雅报了名。但是,培训效果并不明显,她感觉自己被骗了。
小姑子认为,注重培养孩子的情商是家庭教育的正途,培训效果不好不是理论错了,而是找错了培训机构,她建议刘金英带小雅去上海寻求正规机构的帮助。刘金英依计而行,利用暑假带小雅奔赴上海,找到“盖茨未来之星情商训练营”,报名参加了两期培训,花费近两万元。
由于忙于参加情商培训,小雅的功课落下不少,考试成绩在班里垫了底。刘金英很难过,但她对女儿的情商自信满满。果然,在班干部竞选活动中,小雅用情商训练营学来的技巧,给大家奉献了一场精彩的演讲,但最终还是落败了,因为她的学习成绩太差,难以服众。无奈,刘金英不得不给班主任送礼,小雅才勉强当上了班级劳动委员。同学们很快得知了幕后交易,对小雅冷嘲热讽。小雅羞愧难当,不得不辞职谢众,从此一蹶不振。
几番折腾不见效果,刘金英没有及时反省,而是继续迷信小姑子的所谓现代教育理念,开始花钱培训小雅的逆商,甚至让小雅一个人独自乘火车去北京,以此锻炼她的应变能力。历经艰险地从北京回到家,小雅变得郁郁寡欢,经常把自己关在房间里发呆。不久,刘金英发现小雅有自残倾向,经常用削尖的铅笔扎自己的手臂,才意识到女儿出现了心理问题。在石家庄市青少年心理咨询中心,小雅被诊断为轻度抑郁症。
得知女儿得了抑郁症,刘金英心里五味杂陈,欲哭无泪。一年来,她投入巨额培训费用,却落得女儿抑郁自残的结局。她想不通,那些冠冕堂皇的现代教育理念,为什么用在小雅身上就变成了伤害呢?
心理咨询师告诉刘金英,小雅之所以患上抑郁症,正是因为此前接受的所谓情商培训和逆商训练。孩子身心发展是有规律的,通过培训提高孩子的情商,有违成长规律。孩子真正的情商不是在虚拟的交往以及模拟训练中得来,而是在与同龄人的自然相处中慢慢获得,也只有这样的情商才真正具有持久性。那种小大人式的情商,不但让人感到格格不入,束缚了孩子的天性,还让孩子的童真荡然无存。在日常生活中让孩子适度受些挫折是可以的,但突然让孩子独自面对陌生的世界,步子迈得太大,必然适得其反,致使孩子的心理受到过度刺激,进而出现抑郁症状。
本刊特别提醒,现代教育理念林林总总,都能自圆其说,也都有可取之处,但世界上没有包治百病的灵丹妙药,关键看是否适合自己的孩子。对这些教育理念,家长应积极接触,深入学习,理性选择,切不可抱着赶时髦的心态盲目跟风。对鱼龙混杂的校外培训机构更应仔细甄别,发现问题及时调整,切不可一条道走到黑,落得竹篮打水的尴尬结局。
【编辑:陈彤】