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书法教育走进中小学课堂已成为当今教育不可逆转的趋势，但如何走进课堂?与过去民间师门课徒及当代高等院校小规模书法教育传承有着完全不同的特点，目前中小学书法教育的开展及实施面临书法艺术式微亟待回归、学生参与群体较大，教学师资严重不足，可资借鉴的活动经验、教学方法及运行模式还比较匮乏等诸多问题。加强横向广度的经验交流与开展纵向深度的教法改革及构建立体的教学模式成为推动中小学书法教育发展的重要任务。