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图式理论（Schemata Theory）是认知学家的一个研究热点。近年来，它越来越多地应用到大学英语教学中。本文在简述图式理论的基础上，阐述了图式理论在在词汇教学、听力教学、口语教学、阅读教学和写作教学中。的运用。指出将图式理论运用到教学中可以达到更好的教学效果。
图式理论对大学英语教学的启示
【摘 要】
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图式理论（Schemata Theory）是认知学家的一个研究热点。近年来，它越来越多地应用到大学英语教学中。本文在简述图式理论的基础上，阐述了图式理论在在词汇教学、听力教学、口语教
【机 构】
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淮阴工学院外语系
【出 处】
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内蒙古农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年6期
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