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职业道德教育是高等职业院校各专业都要开设的课程,而传统的职业道德课是以教师和教材为中心,对学生进行理论和思想观念的灌输,是一种＂注入式＂的教育教学。这种教育教学方式已远远不能适应当代高职院校学生的思想特点,因此，针对当代高职院校学生的思想特点，结合当前社会的发展情况，采用“新课型”对学生进行职业道德教育是势在必行的。其中案例教学就是一种很好的教学方式，因为案例教学法是在教师的指导下，根据教学目标和内容的需要，通过设置一个具体的教学案例，引导学生参与分析、讨论、表达等活动，