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游戏是萌发幼儿才能的发端，也是幼儿接受早期教育的一把金钥匙。在幼儿教育中，随着教育理念的不断更新，游戏逐渐成为幼儿在幼儿园里一目生活的主要活动，成为孩子学习的主要形式。针对幼儿的身心特点，周围事物，环境，现象并充分利用本地区的条件，培养幼儿各方面的素质，挖掘现有的资源，拓展游戏内容，探索出一条有价值，有教育意义的游戏活动组织方式。