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教学有效性具体是指什么?在学习和研究了一些关于有效性课堂教学的理论后,觉得初中教师要提高实验教学的有效性,需要:首先,在学生课堂探究实验上教师铭记"引"字诀;其次,在课堂演示实验上教师牢记"明"字诀;再次,在实验室学生实验时牢记"行"字诀。牢记这"引""明""行"三字要诀,用具体策略提升实验教学的有效性。