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“互联网+”环境给高职院校图书馆带来了新的机遇与挑战。本文分析了高职院校图书馆个性化服务现状,以湖南铁路科技职业技术学院图书馆为例,从图书采购、馆藏流通和读者服务三方面阐述了其个性化服务实践,提出要明确高职院校学生特点,充分利用新媒体、新媒介展开服务;合理利用二八定律与长尾理论;根据本校学科特色,提供专业化、学科化的知识服务等高职院校图书馆在“互联网+”背景下优化个性化服务的建议与思考。