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在高中生物课堂教学中,良好的课堂导入环节可以促进课堂教学效果的提升.课堂导入是学生学习兴趣激发的关键环节,教师要了解学生需求,根据课堂内容进行合理课堂导入设计,使学生在实验、悬念、插画、活动等丰富的导入环节了解生物学科的魅力,以促进学生主动进行生物学习,在提升课堂教学效果的基础上提升学生的综合素养.