【摘 要】
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走過多少走不下去的大道 不再醉心于世人口中的景色 不再为精美的花瓶苦心积虑 把冷眼旁观也丢在主人面前 细致地谢过那些灰暗的旧日子 向几经风霜的囚徒伸手相握
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走過多少走不下去的大道
不再醉心于世人口中的景色
不再为精美的花瓶苦心积虑
把冷眼旁观也丢在主人面前
细致地谢过那些灰暗的旧日子
向几经风霜的囚徒伸手相握
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昌都的美和好，不是一眼看上去的，而是日后，在回忆中，像碎片一样，像画片一样，慢慢浮现出来的。 去昌都的路很长。 从拉萨出发，走了七八天。西藏是让人惊叹之地。在进藏之前，我们早就从很多画片、影视、朋友圈晒的照片上，看过藏区的蓝天白云，雪山草坡，寺院和转经筒。西藏的色彩是梦幻之色，那种饱和度在现实世界中呈现出来时，看得人一愣一愣的。比如说布达拉宫的白玛草墙——白玛草墙是用藏区柽柳做的，先将柽柳去皮
雪豹 独居的王 总在极地阳光中 睡 雪覆盖了四野 它的梦 寒冷吗 野牛 风雪之夜 正好 让我的角挑起 钻石的星星 这一路走来 的确明亮了许多 村庄 一垛垛的麦杆 堆在尼羊河边 一个个村庄 就偎在这儿 一次次季节更换，炊烟 布满农夫的眼 湖泊 夏季草原 一滴玉液的 爱 是否让 一只鸟 感动 寂寞 藏在波浪悲情的雪夜 我和苍狼 同时目睹
写在前面的话 最近，天津市和平区岳阳道小学完成了一个研究项目——“走班制”课程。这件事之所以让人眼前一亮，是因为在落实“减负”政策，加强课后服务和实施“素质拓展课外活动计划”之际，他们通过创新，把这些要求整合起来，利用课外時间和空间的“增量”，帮助学生实现了自己的愿望——“做自己想做的事”。作为课程，他们重构了一套完整的体系，包括互相联通的课程结构、合力开发的学习资源、灵活多样的教学方式、激励发
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山上有雪 像初生的婴儿，不染塵埃 在山的眼里，雪是唯一的主角 为雪的到来，屹立千年 在雪的世界，山是唯一的依靠 沿着山的脊梁，缓缓绽放 山的冷峻和雪的柔情 是今日最美的吟唱
为落实天津市《学前教育深化改革规范发展的实施意见》，按照《大力发展学前教育两年行动方案（2019—2020年）》制定的目标任务，天津市河西区攻坚克难，全力保障学前教育资源建设目标达成，完善“1 N发展联盟”机制，充分发挥优质资源的辐射带动作用，取得了一些成效。 一、加大学前教育资源建设，创新办园体制 我区着力建设新资源、探索办园新体制、创新办园新模式，让人民群众充分享受和感受到教育改革的“红利
雪是上天的颜色，净白无瑕 落到喧哗的人世就会融化 像墨水侵蚀棉花那样 纵使这样，我仍呼唤雪 呼唤它洗去尘土的执着 呼唤它落在我身上，从此不消融 像身邊这些坚实而巍峨的山 雪，将常年与你为伴 便拥有了期待的清净世界
把一切都倾诉给田野 一生只干一件事 整日整夜地把念想浸泡在农事上 甘南的青稞熟了 大海涌动着收获的欲望 屋檐下火镰翻动着身子 农人的心颤动着 身躯已是拉满的弓，蓄势待发 期盼太久，布满血丝的双眼昼夜醒着 白云浮動下的藏寨 在烟火的缭绕和经幡的飘荡中激动着 青稞的身子从夏日开始与季节追逐 到秋节才被丰硕锁住了脚步
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2019年11月29日星期五天气阴 我六岁的妹妹郭鑫珆一向很爱干净。 这不，天刚擦黑，这家伙便嚷嚷着要洗澡。她哼着歌走进浴室，冲着要帮她洗澡的妈妈咧开嘴露出一排大白牙，一颗门牙还轻轻晃动着。很快，水声响起，她半喊半唱的歌声、不时爆发出的欢笑随着热气从浴室飘出。 她穿好衣服后，被妈妈催促着收拾书桌。于是她把笔都收起来，又把书本摞在一起，最后冲着桌面一吹，用手一扫，所有橡皮屑都掉了下来。左边是书