【摘 要】
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在数学课堂中重视对学生归纳推理思维的培养，可以培养学生的创造力，丰富学生的想象力．数学概念教学是数学教学的重头戏，一般都采用演绎推理的方式实施教学，束缚了学生的主观能动性
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在数学课堂中重视对学生归纳推理思维的培养，可以培养学生的创造力，丰富学生的想象力．数学概念教学是数学教学的重头戏，一般都采用演绎推理的方式实施教学，束缚了学生的主观能动性和创造力，不利于培养创新型人才．运用归纳推理思维来教学数学概念，可以助力学生智慧的生长，能力的提升，并直抵数学的本质，提高学生的数学素养．
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