支架式教学理论是新时期阅读教学的全新发展趋势。将支架式教学理论融合在阅读教学中，可以有效弥补传统课堂阅读教学的弊端，调动学生的阅读兴趣，深化培养学生阅读技能。立足于支架式教学理论构建起的支架式阅读教学模式，是人本主义教学理论、最近发展区等理论在大学英语阅读教学中的实践运用，更是现阶段国内外教育领域重点关注的教学内容，但相比较来说，国内教育领域对于大学英语阅读中支架式教学理论的研究相对较少。因此本文
目的 研究轻度焦虑障碍患者护理中运用心理护理与健康教育联合的临床价值。方法 选取本院在2020年8月～2021年10月收治的轻度焦虑障碍患者60例作为研究对象，运用随机数字表法将其分为两组，每组30例。对照组行常规护理，观察组行心理护理联合健康教育，比较两组患者的焦虑评分、疾病知识知晓率、依从性、生活质量与护理满意度。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x~2 检验。结果 ①两组护理前的焦虑
随着电子设备小型化、低成本、高效率的要求。尤其是IOT设备的增长,在许多场景中,例如干电池和纽扣电池供电的应用,需要用到升压芯片给传感器或者通讯模块供电。传统的BOOST静态功耗较大,静态功耗往往都在10 u A以上,只有在传感器和通讯模块工作时才打开升压芯片,往往会带来信号检测延时。本文设计了一款静态功耗低至2.5 u A的BOOST型DC-DC转换器,在低电源电压下能够正常工作,具有CCM,D
四川省宜宾市污水设施建设工程建设中，使用了一种管道整体移动型可调节撑板支护台车，该台车可整体移动周转利用，避免反复拆装和搬运，大大提高了施工效率，保证施工安全和质量，并且利用电气系统调节撑板宽度和高度，具有较强适应性，综合效益显著。针对该方法原理、施工方案设计、经济效益进行了详细研究与说明。
＜正＞毛尖:李陀老师,一直渴望和您聊聊电影,因此,一听说您在纽约也看了最近国内的大热电影《哪吒》,而且"从头到尾有一种怒意",我就来劲了。《哪吒》公映以来,差评声很弱,虽然在各路好评中有些是赞叹有些只是好感,不服气的声音也有,主要集中在"不信命的主题太老套","传统哪吒形象被慈父慈母架空""中二少年夺走了哪吒的魂魄"等等,所以,能不能请您仔细谈谈,你的怒意主要因为什么?除了电影本身,您的怒意和这部
大学英语作为一门基础必修课，一直以来承担着满足国际化人才需求、提高学生英语综合运用能力等多重任务，随着课程思政建设的全面推进，更要完成立德树人的根本任务。然而，对非英语专业生而言，大学英语课由于综合性强、内容覆盖面广、对学生基本语言素质要求较高，教师要想上好这门课程困难重重。支架式教学以学生为本，注重学生的主体性，在教学过程中将知识的讲解、技能和思维能力的培养融为一体，通过搭建支架、进入情境、独立
首先阐述了高速公路工程项目桥隧相接形式，指出高速公路桥隧项目施工技术要点，进一步结合某高速公路工程项目展开针对性分析，采用案例研究法探讨桥隧混凝土施工技术要点，以此保障桥隧结构施工质量。
“本田”案是最高人民法院对涉外定牌加工侵害商标权纠纷这一类型案件的最新判决。本文选取该代表性案例,围绕该案件中的争议焦点,分析涉外定牌加工侵害商标权纠纷中的主要争议问题。本文的第一部分将对“本田”案的案情和争议焦点进行简要说明。直至再审,该案的结果才得以确定。再审法院认为,本案的焦点问题为被诉侵权行为的性质,即该行为是否属于涉外定牌加工;其次,行为人实施的物理贴附是否可以被认定为商标使用;最后,行