【摘 要】
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在信息化、全球化社会转型中,乡土文化多样性的丧失使得群体性“文化认同”与“场所精神”的危机日渐凸显,也造成了徽州民谣在传承中呈现出“理解有限、认同感低、推广困难”
【基金项目】
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安徽省教育厅人文科学研究项目“5G时代视域下徽州非遗舞蹈艺术的数字化传承”(SK2020A0037),安徽财经大学“新媒介互动性绘本应用研究——以安徽二十四节气民俗绘本为例”(ACKYC19076)
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在信息化、全球化社会转型中,乡土文化多样性的丧失使得群体性“文化认同”与“场所精神”的危机日渐凸显,也造成了徽州民谣在传承中呈现出“理解有限、认同感低、推广困难”的现实困境。从文化认同理论出发,对徽州民谣的传播主体、传播内容、传播渠道等方面进行规划和重构,以数字技术与视觉设计相结合,将徽州民谣传统表现形式“听、唱”与增强现实技术下的“视、触”相融合,形成多感官交互体验的“数字场域”,并通过数字化应用成果的构建,从微观、中观、宏观三个角度扩宽其文化认同体系,在吸引公众参与体验的过程中,由点到面的提升徽州人民
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