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随着新课程改革的实施和网络技术的发展,网上阅卷悄然兴起,它不仅有公平、公正、公开的特点,而且还有低碳、高效、准确的特征.但网上阅卷需具备数以万计的参考生数,还需前期缜密准备、细致工作,从而导致一股学校学生、老师难有机会参与.这样的阅卷方式在日常教学活动中偏少,而终端考试——高考——的数学阅卷在不少省市是在网上进行的,