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赫伯特·里德艺术教育思想的核心内容是通过艺术教育完善人格,在其历史背景下,他提出了完善人格的两个主要方面——感性与理性的统一,个性与社会的整合。本文是对其理论的阐述和剖析。
艺术教育与人格完善——赫伯特·里德关于艺术教育价值的论说
【摘 要】
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赫伯特·里德艺术教育思想的核心内容是通过艺术教育完善人格,在其历史背景下,他提出了完善人格的两个主要方面——感性与理性的统一,个性与社会的整合。本文是对其理论的阐
【机 构】
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西北师范大学美术学院 甘肃 兰州730070
【出 处】
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西北成人教育学报
【发表日期】
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2006年02期
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