“人”的发现

来源 :汉字文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:erkonga
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中国现当代文学史上,郁达夫是一个特异独行的存在。他是第一个在创作实践中真正展示自我的作家,他将“人”的自我欲求置于最高位置,将长期以来中国文学的禁区“性”与“死亡”作为创作的主题,用自己的第二视力发现中国之“人”的几千年来的备受压抑和扭曲。因此,也成为当时备受争议的“薄命天才”。 In the history of modern Chinese literature, Yu Dafu is a unique existence. He is the first writer who shows himself truly in the practice of creation. He places the self-desire of “man ” at the highest position and the forbidden zone of “sex” and “death The theme of his second vision found China’s ”people“ thousands of years of repression and distortion. Therefore, it has also become controversial ”thinly endowed genius."
其他文献
诗歌留白艺术属于诗歌文艺创作中的一种文学技巧,在我国传统的文艺传承中留白艺术经过长期的发展历程而在内涵上变得不断丰富,在技巧上变得不断成熟。本文通过对我国当代诗人
为了进一步深化课程课堂教学改革,依据建构主义理论与新课程学科课堂的三维目标,我校建构了“三构互动”学科教学模式。本文主要对此模式进行解读,剖析其纵横结构,说明其流程
作为一名有十几年农村学校体育教学经验的教师,在这十几年教学中我发现农村学校体育教学存在着一系列的问题。要开展好农村学校体育教学工作,相比较城镇学校而言,的确有更大的难度。农村体育教师必须付出更艰辛的劳动,一倍、甚至几倍的汗水。诚然,要提高农村学校的体育教学质量,必须具体问题作具体分析。  当前,农村体育教学普遍比较落后,突出的体现在如下几个方面:  ——学校体育观念的落后。体育学科的教学特点是:有
架起文本与学生心灵对话的桥梁是阅读。心灵自由的阅读是个大境界,学生是一个个具有独立思想的活生生的人,他们各自带着迥异的生活经验和知识积淀,带着各不相同的个性特征,走
如何采用“三构”互动式进行语文课堂教学,本文从“预购引路,直奔主题”、“潜心导构,体会文本”、“有效内构,拓展延伸”三个方面阐述了作者的观点与实践经验。 How to ado
多年以来,天津滨海高新区始终坚持以市场为导向的改革,不断激发和释放各类创新要素的活力,在技术创新、产业发展、创新资源聚集以及制度创新等方面进行积极探索,努力创建国家
【问】看到1980年《建筑工人》第6期上刊登的《双钢筋》一文,很受启发。但还有几个问题,特提出请教:1.空心楼板能不能采用双钢筋?2.双钢筋能不能自己用电焊、点焊来制造?3.
摘要:传统的品德教学模式单一,方法呆板,效果不佳,影响了学生的人格发展,因此提倡新型的“自主创新型”教学模式势在必行。通过转变角色、创新课堂模式、开放教学内容和优化教学手段的方式来打破陈旧的教学模式,让品德教学更加深入人心。  关键词:转变;创新;开放;优化  中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)04-036-1  新课程的实施曾就像一股春风为品德教育注入了
与“共同精神”这个概念相对应的希腊文是koinê aisthêsis,拉丁文是sensus communis,英文概念是common sense或common spirit,与之对应的德文概念是“der Gemeinsinn”,或者如同伽达默尔(H.G.Gadamer)从拉丁文翻译的那样是“der gemeinschaftliche Sinn”^[1]。本文拟从如下几个部分展开论述:
教育现代化是指建立一种适应现代社会、经济、科技发展需要的以培养创造型人才为目标的新型教育体系。为适应深圳市创建全国教育综合改革试验区的发展需要,我校多管齐下,在创