【摘 要】
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创业教育与思政教育在目标、内容、作用上相互统一、递进、互补,高校创业教育课程思政化教学模式的构建思路以ADDIE模型为基础,其实施路径分为五个步骤:明确教学目标—挖掘知
【基金项目】
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浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革项目（jg20180600）
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创业教育与思政教育在目标、内容、作用上相互统一、递进、互补,高校创业教育课程思政化教学模式的构建思路以ADDIE模型为基础,其实施路径分为五个步骤:明确教学目标—挖掘知识中的育人价值—编制课程教学指南—开展课程试点—教学评价反馈。教学模式的构建促使创业教育与思政教育深入融合、协同发展,达成“知识传授”与“价值引领”,在“润物细无声”中实现创业教育课程的思政化。
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