湖南PPP的发展现状、存在问题及路径优化研究

来源 :湖南社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangqun0215
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课堂教学目标是实际课堂实践的出发点和归宿,是连接教育理想与教育现实的桥梁。就语文学科来说,真实的课堂教学目标设计是全面提高学生语文素养的保障,对于学生身心的健康发展,落实国家的教育方针、课程目标和教育目的有重要作用。自第八次课程改革以来,一线教师普遍使用知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”作为课堂教学目标设计的逻辑框架。但是,笔者发现,一线教师日常教学工作中的教学目标设计多有偏离现
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