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对学习策略的概念进行了新的界定，并探讨了学习策略的构成，论述了学习策略教学的相关问题。
关于学习策略的思考
【摘 要】
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对学习策略的概念进行了新的界定，并探讨了学习策略的构成，论述了学习策略教学的相关问题。
【机 构】
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浙江诸暨浣东中学,浙江师范大学数理与信息科学学院
【出 处】
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浙江师大学报：社会科学版
【发表日期】
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2000年1期
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