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面对全面推进素质教育的新形势和培养具有创新精神和实践能力的全新性人才的要求，本文提出了学生管理理论的更新，一是强化“以人为本、的教育管理思想，坚持促进学生全面素质提高和个性自由发展的工作方向；二是强化服务意识，转变学生管理工作者的角色认知；三是增强法制观念，重视学生管理的法制化、制度化和规范化建设。