【摘 要】
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摘 要：互联网时代下的高中语文阅读应当紧跟时代，及时调整培养目标与教学内容，同时注重学生在网络时代下阅读能力的培养与阅读技能的训练。与此同时，阅读校本也应当紧跟教学需求进行调整，开发原则也应当从网络时代新形势出发并加以改进，以帮助学生应对时代变化。 关键词：网络时代;高中语文;阅读能力;校本课程 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）17-
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摘 要：互联网时代下的高中语文阅读应当紧跟时代，及时调整培养目标与教学内容，同时注重学生在网络时代下阅读能力的培养与阅读技能的训练。与此同时，阅读校本也应当紧跟教学需求进行调整，开发原则也应当从网络时代新形势出发并加以改进，以帮助学生应对时代变化。
关键词：网络时代;高中语文;阅读能力;校本课程
中图分类号：G633.3
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