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随着时代的发展、科技的进步，新闻传播工作比以往拥有更开阔的空间和更丰富的资源及手段，对新时期高校新闻宣传工作者也提出了更高的要求：应当与国家和时代同频共振，坚定政治方向，肩负崇高使命，积极改革创新；以习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会发表的重要讲话精神为思想引领和行动准则，投身新闻宣传实践，努力推进教育改革发展。
把握导向，讲好故事，壮大高校主流思想舆论
2016年2月19日，习近平总书记在新闻舆论工作座谈会上的讲话，从“五个事关”的战略高度，全面阐述了做好新闻舆论工作的重大意义。习近平总书记强调，“团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是党的新闻舆论工作必须遵循的基本方针。”做好正面宣传，要增强吸引力和感染力。“在全面对外开放的条件下做宣传思想工作，一项重要任务是引导人们更加全面客观地认识当代中国、看待外部世界。”因此，牢牢把握正确的舆论导向是宣传工作者的第一责任。大学肩负着育人使命，必须要坚持正确导向，敢于和善于主动发声、正面发声，鼓舞士气、澄清谬误、明辨是非，不断提高思想的引领作用，做到“成风化人、凝心聚力”。
牢牢把握正确的政治方向，才能确保高校社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务。第一，做好正面宣传，要坚持党性原则，增强政治敏感性，明辨是非，提高理论素养，传播主流价值，提升思想内涵。要唱响主旋律、凝聚正能量、发出好声音、营造好氛围。第二，做好正面宣传，要加强对中国国情的研究和传统文化的学习，增强历史责任感和文化自信心。中国特色社会主义植根于中华文化沃土，宣传阐释中国特色，要了解国家的基本国情，了解国家和民族的历史传统、发展过程，了解中华文化的深厚渊源和精神积淀，了解中国特色社会主义与中国人民意愿和时代发展的一致性。第三，做好正面宣传，要注意将党的宗旨理念、行动纲领、政策方针与学校的历史传统、人文精神、办学理念相结合，贯彻落实党的方针，多讲能够产生认同、引起共鸣的事实，多讲给人启发、引人奋进的话语，构建愿景一致、导向统一、使命分担的校园氛围，不断营造学校发展的良好氛围和强大的精神动力。第四，做好正面宣传，要深入一线，挖掘先进典型的事迹，积极发挥先进典型的引领作用。高校宣传工作人员要主动了解学校各项工作的成绩，深入校园一线，及时了解先进人物的事迹和学校发展的成绩，主动策划、及时报道，挖掘提炼事迹精华，增强导向和激励作用。要运用多种宣传形式扩大传播的深度和广度，广为传颂先进典型的事迹、奋斗历程和经验体会，展示学校发展的成绩，凝聚人心。第五，做好正面宣传，还要善于深入挖掘平凡人身上的亮点，展现平凡人身上的“光芒”，照亮更多人不断前行。讲好平凡而伟大的中国故事、真实而动人的校园故事，是一种追求，更是一种责任。
分众传播，提升影响，构建舆论引导新格局
现代社会信息纷杂多元，信息时代的一大趋势是“非群体化”，即用户有多样化的需求。面对大量的信息，人们在选择的过程中，其动机、需要、情绪、情感等因素都会起到相当重要的作用。当传播内容能够满足人们的动机和需要，受众的注意力才会集中到这些内容上。细分受众群，有利于增强传播的适应能力和应变能力，扬长避短。因此，做好新时期宣传思想工作就必须了解用户需要，细分受众的需要，做好分众传播、差异化传播。
在高校，区分受众就是要了解师生，根据师生不同的需求确定不同的传播方式。不同学科、不同年龄的教师关注点不同，不同爱好、不同年级学生的动机、需要差异明显。实际上，思想文化的传播过程，不仅仅是传递与认知，更需要一种情感认同。因此，我们需要及时了解师生的所感、所想、所惑、所得，根据不同的受众需求，有的放矢地开展针对性传播。即使是宣讲同一项内容、报道同一篇新闻，由于不同受众的关注点不同，我们可以在宣讲的主题设置、新闻的着眼角度、宣传的途径方法上予以区别，实现宣传内容对象化、宣传语言对象化。同时，还要注重受众的参与，及时吸收他们的意见建议，使他们在“互动中参与、在参与中传播”。当然，大众与分众并不是对立的。传播从大众向分众的转变，并不意味着这种满足部分人、满足某方面需求的传播只是一种“窄播”。当一部分人的喜爱、互动和参与，能够发展成为高雅向上的、大众流行的社会氛围，这种情绪感染和行为互动就可能变成一种共识，成为大众趋同的、自发传播的“广播”，即实现了广大受众的情感认同，实现了由多样化变成共识、由“分众”到“大众”的传播。
因此，加强新时期高校宣传思想工作，需要从受众的需求入手，加强研究和分析，了解师生群体的需求差异性、相关性，通过丰富的、有感染力的内容，不断加强宣传思想工作的亲和力，并通过交流、互动和分享，引导受众的关注、满足受众的需求、维系与师生的互通，从而不断提升宣传思想工作的影响，构建舆论引导的新格局。
担当使命，勇于创新，做好媒体融合宣传
“高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界”。这些高度概括了在新的时代条件下，党的新闻舆论工作的职责和使命。高校在建设人力资源强国和实现教育现代化目标的新形势下，其新闻舆论工作肩负着更加神圣的职责与使命。我们必须要铭记责任，勇担使命。
习近平总书记强调，要尊重新闻传播规律，创新方法手段。“随着形势发展，党的新闻舆论工作必须创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制，增强针对性和实效性。”当今社会日新月异，新技术的发展和运用，新的传播形态不断催生，高校宣传工作人员要更具创新意识、开拓精神，充分认识新媒体发展对新闻传播的深远影响。同时，新闻信息产品的内容和结构、传播终端的形态和功能、受众的心理和习惯等也都在不断发生变化，传统媒体与新兴媒体的融合发展成为大势所趋，成为新时期新闻宣传工作的“新常态”。目前，很多传统媒体都在积极探索与新兴媒体融合发展之路，强化互联网思维，拓展主流传播途径，提高了传播影响力和舆论引导力。高校也越来越注重主动借助新媒体传播优势，充分运用新技术、新应用、创新传播方式，采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段，通过新闻网、校报、微博、微信、手机报、手机APP等各种宣传形式相互配合、融合宣传，使传统媒体和新兴媒体融合发展，展示了良好的立体宣传效应，不断焕发出新闻宣传工作新的活力。
习近平总书记提出，“要抓住时机、把握节奏、讲究策略，从时、度、效着力，体现时、度、效要求。”做好新闻宣传工作，要注意“时、度、效”的统一，准确把握新闻宣传和舆论引导的时机，把握时代主题、找准时代焦点；要提升理论高度，把握好力度、深度和温度；要讲究舆论引导的实效，注意提升社会效应，产生良好的效益和效果；要坚持传统媒体和新媒体优势互补、一体发展，充分发挥新媒体及时传播、海量传播的特点，抢占先机、整合资源、占据优势、赢得主动。只有不断学习，加强实践，才能担当起历史使命，增强工作的主动性创造性，切实提高新闻宣传的引导力、影响力、公信力。
（作者单位：北京工商大学党委宣传部）
[责任编辑：陈 栓]
把握导向，讲好故事，壮大高校主流思想舆论
2016年2月19日，习近平总书记在新闻舆论工作座谈会上的讲话，从“五个事关”的战略高度，全面阐述了做好新闻舆论工作的重大意义。习近平总书记强调，“团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是党的新闻舆论工作必须遵循的基本方针。”做好正面宣传，要增强吸引力和感染力。“在全面对外开放的条件下做宣传思想工作，一项重要任务是引导人们更加全面客观地认识当代中国、看待外部世界。”因此，牢牢把握正确的舆论导向是宣传工作者的第一责任。大学肩负着育人使命，必须要坚持正确导向，敢于和善于主动发声、正面发声，鼓舞士气、澄清谬误、明辨是非，不断提高思想的引领作用，做到“成风化人、凝心聚力”。
牢牢把握正确的政治方向，才能确保高校社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务。第一，做好正面宣传，要坚持党性原则，增强政治敏感性，明辨是非，提高理论素养，传播主流价值，提升思想内涵。要唱响主旋律、凝聚正能量、发出好声音、营造好氛围。第二，做好正面宣传，要加强对中国国情的研究和传统文化的学习，增强历史责任感和文化自信心。中国特色社会主义植根于中华文化沃土，宣传阐释中国特色，要了解国家的基本国情，了解国家和民族的历史传统、发展过程，了解中华文化的深厚渊源和精神积淀，了解中国特色社会主义与中国人民意愿和时代发展的一致性。第三，做好正面宣传，要注意将党的宗旨理念、行动纲领、政策方针与学校的历史传统、人文精神、办学理念相结合，贯彻落实党的方针，多讲能够产生认同、引起共鸣的事实，多讲给人启发、引人奋进的话语，构建愿景一致、导向统一、使命分担的校园氛围，不断营造学校发展的良好氛围和强大的精神动力。第四，做好正面宣传，要深入一线，挖掘先进典型的事迹，积极发挥先进典型的引领作用。高校宣传工作人员要主动了解学校各项工作的成绩，深入校园一线，及时了解先进人物的事迹和学校发展的成绩，主动策划、及时报道，挖掘提炼事迹精华，增强导向和激励作用。要运用多种宣传形式扩大传播的深度和广度，广为传颂先进典型的事迹、奋斗历程和经验体会，展示学校发展的成绩，凝聚人心。第五，做好正面宣传，还要善于深入挖掘平凡人身上的亮点，展现平凡人身上的“光芒”，照亮更多人不断前行。讲好平凡而伟大的中国故事、真实而动人的校园故事，是一种追求，更是一种责任。
分众传播，提升影响，构建舆论引导新格局
现代社会信息纷杂多元，信息时代的一大趋势是“非群体化”，即用户有多样化的需求。面对大量的信息，人们在选择的过程中，其动机、需要、情绪、情感等因素都会起到相当重要的作用。当传播内容能够满足人们的动机和需要，受众的注意力才会集中到这些内容上。细分受众群，有利于增强传播的适应能力和应变能力，扬长避短。因此，做好新时期宣传思想工作就必须了解用户需要，细分受众的需要，做好分众传播、差异化传播。
在高校，区分受众就是要了解师生，根据师生不同的需求确定不同的传播方式。不同学科、不同年龄的教师关注点不同，不同爱好、不同年级学生的动机、需要差异明显。实际上，思想文化的传播过程，不仅仅是传递与认知，更需要一种情感认同。因此，我们需要及时了解师生的所感、所想、所惑、所得，根据不同的受众需求，有的放矢地开展针对性传播。即使是宣讲同一项内容、报道同一篇新闻，由于不同受众的关注点不同，我们可以在宣讲的主题设置、新闻的着眼角度、宣传的途径方法上予以区别，实现宣传内容对象化、宣传语言对象化。同时，还要注重受众的参与，及时吸收他们的意见建议，使他们在“互动中参与、在参与中传播”。当然，大众与分众并不是对立的。传播从大众向分众的转变，并不意味着这种满足部分人、满足某方面需求的传播只是一种“窄播”。当一部分人的喜爱、互动和参与，能够发展成为高雅向上的、大众流行的社会氛围，这种情绪感染和行为互动就可能变成一种共识，成为大众趋同的、自发传播的“广播”，即实现了广大受众的情感认同，实现了由多样化变成共识、由“分众”到“大众”的传播。
因此，加强新时期高校宣传思想工作，需要从受众的需求入手，加强研究和分析，了解师生群体的需求差异性、相关性，通过丰富的、有感染力的内容，不断加强宣传思想工作的亲和力，并通过交流、互动和分享，引导受众的关注、满足受众的需求、维系与师生的互通，从而不断提升宣传思想工作的影响，构建舆论引导的新格局。
担当使命，勇于创新，做好媒体融合宣传
“高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界”。这些高度概括了在新的时代条件下，党的新闻舆论工作的职责和使命。高校在建设人力资源强国和实现教育现代化目标的新形势下，其新闻舆论工作肩负着更加神圣的职责与使命。我们必须要铭记责任，勇担使命。
习近平总书记强调，要尊重新闻传播规律，创新方法手段。“随着形势发展，党的新闻舆论工作必须创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制，增强针对性和实效性。”当今社会日新月异，新技术的发展和运用，新的传播形态不断催生，高校宣传工作人员要更具创新意识、开拓精神，充分认识新媒体发展对新闻传播的深远影响。同时，新闻信息产品的内容和结构、传播终端的形态和功能、受众的心理和习惯等也都在不断发生变化，传统媒体与新兴媒体的融合发展成为大势所趋，成为新时期新闻宣传工作的“新常态”。目前，很多传统媒体都在积极探索与新兴媒体融合发展之路，强化互联网思维，拓展主流传播途径，提高了传播影响力和舆论引导力。高校也越来越注重主动借助新媒体传播优势，充分运用新技术、新应用、创新传播方式，采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段，通过新闻网、校报、微博、微信、手机报、手机APP等各种宣传形式相互配合、融合宣传，使传统媒体和新兴媒体融合发展，展示了良好的立体宣传效应，不断焕发出新闻宣传工作新的活力。
习近平总书记提出，“要抓住时机、把握节奏、讲究策略，从时、度、效着力，体现时、度、效要求。”做好新闻宣传工作，要注意“时、度、效”的统一，准确把握新闻宣传和舆论引导的时机，把握时代主题、找准时代焦点；要提升理论高度，把握好力度、深度和温度；要讲究舆论引导的实效，注意提升社会效应，产生良好的效益和效果；要坚持传统媒体和新媒体优势互补、一体发展，充分发挥新媒体及时传播、海量传播的特点，抢占先机、整合资源、占据优势、赢得主动。只有不断学习，加强实践，才能担当起历史使命，增强工作的主动性创造性，切实提高新闻宣传的引导力、影响力、公信力。
（作者单位：北京工商大学党委宣传部）
[责任编辑：陈 栓]