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思想政治教育主体的理论研究必须把思想政治教育主体还原到社会生活中去,只有这样才能说明思想政治教育主体的属性特征和他们赖以生成的社会文化背景,才能把握住主体理论研究的逻辑起点.
试析思想政治教育主体的三重形态及其特征
【摘 要】
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思想政治教育主体的理论研究必须把思想政治教育主体还原到社会生活中去,只有这样才能说明思想政治教育主体的属性特征和他们赖以生成的社会文化背景,才能把握住主体理论研究
【机 构】
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北京师范大学法政所
【出 处】
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枣庄师范专科学校学报
【发表日期】
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2003年1期
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