【摘 要】
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针对课内容难懂的状态,综合探索并提出了:提高教师自身业务素质、采用直观教学法、边缘知识法、应用EDA技术辅助教学、采用先实验后讲课的教学方法、注重实训课等教学方法.
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针对课内容难懂的状态,综合探索并提出了:提高教师自身业务素质、采用直观教学法、边缘知识法、应用EDA技术辅助教学、采用先实验后讲课的教学方法、注重实训课等教学方法.
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