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为更好地提高农远工程教师培训项目的有效性，应以绩效观念为基础，将绩效管理而不是绩效评估贯穿项目始终；将绩效管理过程模式和绩效技术过程模式、六西格玛法的理念整合，提高项目系统绩效；通过建立学习型组织使农远工程教师培训项目得以延续，促进项目系统绩效的维持。
提高农远教师培训有效性若干问题的绩效分析
【摘 要】
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为更好地提高农远工程教师培训项目的有效性，应以绩效观念为基础，将绩效管理而不是绩效评估贯穿项目始终；将绩效管理过程模式和绩效技术过程模式、六西格玛法的理念整合，提高项目
【机 构】
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北京师范大学教育技术学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2008年1期
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