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素描教学是各类艺术学科教育的基础和起点，它的形式单一便于初学者接受和掌握，所以成为了学习各类艺术的启蒙教育。素描的学习是一个艰辛的过程，不仅仅只是感觉的范畴，还需要许多科学性的规律理解和运用并通过一定的物质材料表现出来。对于初学者要经过大量的重复练习，解决造型、透视、明暗、质感、空间等问题，势必会产生一定的疲劳和枯燥感。在传统的素描教学中利用大型的示范教学或者录象教学在某种程度上起到较好的激起兴趣和引导作用，但可持续的影响教学还需要通过更细致的教学去完善，在素描教学中小幅示范稿的作用填补了这个空白，能起到