早在250万年前, 人类在东非稀树草原开始其进化历程, 并选择了群居生活作为种族生存的基本策略, 同时不断塑造我们的大脑以适应这一崭新的生存环境. 人类拥有了一套高度发达的识别与理解他人心理状态的功能, 即心理洞察力, 心理理论和共情都是与此密切相关的研究主题. 时至今日, 心理洞察力依然是我们适应社会生活的核心能力.rn十九世纪末, 德国哲学美学就把艺术审美经验与共情联系在一起, 认为审美活动中, 个体会认识和体验艺术作品所传达的涵义和情感. 虽然在随后的心理学研究中, 这一联系逐渐淡出主流视野, 但是我们依然可以寻找到其蛛丝马迹. 例如在广泛使用的人际反应指针量表中, 一个维度是幻想, 即个体对艺术作品中虚构人物感同身受的能力, 这是评估个体共情或心理理论能力的重要指标. 近二十年来, 随着神经审美领域研究的兴起, 人们开始深入揭示艺术审美过程的认知和神经机制, 提出了 “读心说” 和“模仿说”. 这两种理论观点都认为, 心理理论和共情能力是艺术审美活动的重要机制.