【摘 要】
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＜正＞《普通高中化学课程标准（2017年版）》指出：化学学科核心素养是学生必备的科学素养，是学生终身学习和发展的重要基础[1]。对比2003年颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》，此次课标修订课程内容在知识点上变化不大，主要变化体现在教学方式的变革，强调在化学知识的学习过程中培养学生的核心素养。因此，在化学课程的实施过程中，我们一定要转变教学方法，从以“知识为本”“能力为本”转变到以“素养为本”
【基金项目】
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2021年江西省“十四五”规划课题“基于化学核心素养的新旧教科书对比研究——以2017人教版必修一、必修二为例”（课题编号：21ZXYB039）阶段性研究成果之一；
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＜正＞《普通高中化学课程标准（2017年版）》指出：化学学科核心素养是学生必备的科学素养，是学生终身学习和发展的重要基础[1]。对比2003年颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》，此次课标修订课程内容在知识点上变化不大，主要变化体现在教学方式的变革，强调在化学知识的学习过程中培养学生的核心素养。因此，在化学课程的实施过程中，我们一定要转变教学方法，从以“知识为本”“能力为本”转变到以“素养为本”，着力优化课堂教学，形成和发展学生的化学核心素养。
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