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加入WTO后,我国大学英语教学主要在以下几个方面面临挑战:一是大学英语教学目标;二是课堂教学质量;三是大学英语教师队伍;四是大学英语四、六级等级考试。针对以上挑战,作者提出了以下对策:一是转变观念,调整培养目标;二是加大考试改革力度;三是加强分类指导;四是进一步加强师资队伍建设;五是进一步加大大学英语教学改革力度。