【摘 要】
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这一天,我郑重宣布:教学参考书从今往后就是班书,任何人都有权阅读它.孩子们先是疑惑,但看看我那认真的样子,都兴奋起来.是啊,教参一直是老师的"法宝",整天夹来夹去的,现在"
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这一天,我郑重宣布:教学参考书从今往后就是班书,任何人都有权阅读它.孩子们先是疑惑,但看看我那认真的样子,都兴奋起来.是啊,教参一直是老师的"法宝",整天夹来夹去的,现在"秘密"都公开了,那还怎么上课?我理解孩子们的这种心情,我不就是在"惟教参"中过了十几年吗?回想每一次课前,都把教参前前后后啃几遍,一直等到课文的主题思想、段落层次、词语解释都熟烂于胸了才肯罢手.接下来的课堂里,我就开始"卖教参"了,演绎起高明的"迂
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