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本文根据"多媒体设计与制作"MOOC的教学实践经验,针对实践性较强的应用普及型课程,探讨了围绕应用问题组织知识点、以应用需求为牵引开展教学设计、以"巩固+督促+检验"的三重课后练习来保障学习效果的MOOC教学组织架构。
应用普及型MOOC的教学组织与设计——以“多媒体设计与制作”课程为例
【摘 要】
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本文根据"多媒体设计与制作"MOOC的教学实践经验,针对实践性较强的应用普及型课程,探讨了围绕应用问题组织知识点、以应用需求为牵引开展教学设计、以"巩固+督促+检验"的三重课后练习来保障学习效果的MOOC教学组织架构。
【机 构】
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国防科学技术大学信息系统与管理学院
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2015年06期
【基金项目】
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全国教育科学国防军事教育学科规划重点课题（课题编号：PLA141005）, 2014湖南省普通高校教学改革研究项目
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