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数学教学的课堂教学环节与课堂教学的效果密切相关,优化课堂教学就是使其每一个环节尽量合理化、科学化,要运用现代化教学关于课堂教学结构、环节的新理论、新技术,同时把握好“学生学习的主体性”和“学生认识发展的规律性”.确定课堂教学每一环节要符合学生认识发展和心理活动的规律性.
优化数学教学环节初探
【摘 要】
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数学教学的课堂教学环节与课堂教学的效果密切相关,优化课堂教学就是使其每一个环节尽量合理化、科学化,要运用现代化教学关于课堂教学结构、环节的新理论、新技术,同时把握
【机 构】
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河北省隆尧县双碑校区
【出 处】
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中学英语之友·教育研究与实践
【发表日期】
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2009年7期
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