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幼儿的逻辑思维处在萌芽及初步发展时期,也是数学概念初步形成的时期.幼儿由于年龄小,缺乏感性知识,因此抽象的概括能力比较弱.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主要形式,为了遵循幼儿的思维发展特点,我们教师应运用多种数学教学方法让幼儿学习数学知识.
《浅谈幼儿园数学计算》
【摘 要】
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幼儿的逻辑思维处在萌芽及初步发展时期,也是数学概念初步形成的时期.幼儿由于年龄小,缺乏感性知识,因此抽象的概括能力比较弱.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主要形式,为
【机 构】
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石家庄裕华区卓达幼儿园
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2012年5期
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