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内部诊断与改进对高职大学生的发展标准提出了新的要求，构连和完善大学生荣誉体系是高职院校推进育人发展的重要手段。从荣誉体系提出与发展阐述其基本内涵，对比美国高校和我国高校大学生荣誉体系的发展现状，为我国高职大学生荣誉体系提供理论基础和构连启示。
高职大学生荣誉体系基础理论研究——基于内部诊断与改进视角下
【摘 要】
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内部诊断与改进对高职大学生的发展标准提出了新的要求，构连和完善大学生荣誉体系是高职院校推进育人发展的重要手段。从荣誉体系提出与发展阐述其基本内涵，对比美国高校和我国
【机 构】
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江苏农牧科技职业学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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本文系江苏农牧科技职业学院2018年社科思政课题“农业类高职大学生荣誉体系的构连与实践--基于内部诊断与改进视角下”（项目编号：SKYBl712）.
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