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本文以"驱动-促成-评价"为一体的产出导向法为理论基础,以"批改网"为平台进行大学英语写作教学实践,从实验结果和学生对POA教学模式的评价分析了该模式的有效性,并就实践过程中不尽完善的地方提出了改进措施,从而指出了今后的研究方向。
“批改网”模式下POA在大学英语写作教学中的实践研究
【摘 要】
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本文以"驱动-促成-评价"为一体的产出导向法为理论基础,以"批改网"为平台进行大学英语写作教学实践,从实验结果和学生对POA教学模式的评价分析了该模式的有效性,并就实践过程
【机 构】
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四川民族学院外国语学院
【出 处】
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四川民族学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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四川民族学院教改项目(川民院发[2019]9号)——“‘批改网’模式下POA在大学英语写作教学中的实践研究”阶段性成果
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