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【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）2-0210-02
在7年的班主任工作中，我感触颇深，工作中有几分劳累、几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。现就结合自己的工作实际，来谈一谈管理学生的一些有效的方法：
一、为人师表是我管理班级的首要条件
班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操、培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任接触孩子的时间最长，自己的一言一行、一举一动都在影响着孩子。教师要时时、事事做学生的表率，在工作中我非常重视班级中的小事，关注细节。这些细节包括在不同场合下得体的穿着，合适的言行、积极的情绪、谦恭的态度，因为这一切都会影响学生，都能教育学生。我要求学生做到的，自己首先做到，比如我要求学生不说脏话、不骂人、不乱扔废纸、粉笔头等，这些我在班级都首先做到，发现违纪的学生我从不出言不逊，而是进行疏导，纪律上约束。发现废纸、粉笔头等我随时捡起。还有，上课我总是要求学生提前三分钟准时到教室做好上课准备，我自己必须首先做到，起到了表率作用。另外，要让学生讲究文明礼貌，自己首先要讲究语言举止文明；要让学生做到遵守时间，上班、上课不迟到。在班主任工作中，我要求学生做到的同时也要求自己要做到。
二、班主任要与学生架起沟通的桥梁
想充分了解学生，最重要的是微笑面对学生。我曾对学生说过："愿我们能成为朋友，共同学习，共同成长。"
作为老师尤其是班主任老师要想教育好学生，使他们成为优秀的人才，必须深入地了解每个学生的思想。在做班主任时，我时刻关注身边最近发生了什么新鲜事、学生是否在学习和生活中遇到了什么困难、有没有一些心烦的事情等等，我都会找学生交谈。也许是我的年龄不大，与学生交流起来比较开心，学生也乐意与我交流，课下我就像他们的大姐姐，从而使他们打开心扉。久而久之，学生有什么心事都会主动找我谈心，我很乐意为学生开导，我们之间也没有隔阂，讨论起来畅言无阻，学生很开心，我们之间的距离又进了一步。我班的某某同学和某某同学是最好的朋友，可他们的父亲先后都去世了，孩子的心理也有了很大的變化，整天愁眉苦脸，上课不回答问题，只是趴在桌子上，下课也不与同学们玩耍，看到这种情形，我找到他们两个谈心，并在他们生日的那一天，带动全班学生来温暖他们，让全班同学一人写一句祝福或鼓励或安慰他们的话，让他们感受到来自班级这个家庭的温暖。
学习方面，必须针对每一个学生的实际情况，量身定做，为其拟定学习计划。基础差的班级学生，一个主要困难就是学习方法欠缺，学习成绩提高不快。为解决这个问题，班主任一定要根据其实际情况协助任教老师帮助学生制定确实可行的学习计划，因材施教，提高学生的学习成绩。此外，还要帮助学生增强自信心。基础差的班级学生普遍信心不足，班主任应通过有效的表扬和激励给予学生这方面的需要，使学生身心愉悦，从而不断增强其自信心。在班里，有的同学学习不理想，总是在班里捣乱，我积极地与其谈心，原来他因学习不好，感到非常自卑，只能用捣乱来引起老师的注意，对于这种现象，我采用"一帮一"的活动，找优秀生来帮助学困生，这样一个月下来，学困生真的进步了，优等生在此也得到了锻炼，一举两得，我感到非常欣慰。
三、注重发挥班干部的主观能动性
班干部是班集体的火车头，班主任要带好一个班，离不开班干部的参与与帮助。因此，物色培养和管理好班干部并使之成为得力助手是班主任的一项重要工作，更是管理好整个班级的关键。
1.加强班级的组织纪律教育
在选举班干部之前，班主任应该加强班级的组织纪律教育，让学生明确集体利益高于个人利益，个人必须服从组织安排。这样做的目的是给即将成为班干部的同学打下一个坚实的思想基础。
2.明确职责与分工
选好班干部后，班主任应该及时明确其职责与分工。一般班级是这样分工的：班长协助班主任搞好班里的全部工作，包括抓好班级纪律、做好上传下达工作、协调班里同学和任课教师之间、班干部与其他同学之间的联系，他的角色相当于"班主任助理"；学习委员主要是督促各组长收好各科作业，及时反映学生在学习过程中遇到的困难和问题；劳动委员负责安排教室值日，抓好班级和宿舍的清洁卫生；宣传委员负责班级宣传任务；文艺委员负责班级文艺活动的组织与策划；而体育委员则负责抓好两操的出操情况，协助体育教师上好体育课。
总之，班主任的工作虽然辛苦，但我始终相信：付出总会有回报。只要你对学生付出爱，学生肯定能感受的到；只要你对孩子尽到责任，你的心血就不会白费。今后，我将会更加努力的去总结小学管理的方法，让祖国的花朵在爱的浇灌下茁壮成长！
在7年的班主任工作中，我感触颇深，工作中有几分劳累、几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。现就结合自己的工作实际，来谈一谈管理学生的一些有效的方法：
一、为人师表是我管理班级的首要条件
班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操、培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任接触孩子的时间最长，自己的一言一行、一举一动都在影响着孩子。教师要时时、事事做学生的表率，在工作中我非常重视班级中的小事，关注细节。这些细节包括在不同场合下得体的穿着，合适的言行、积极的情绪、谦恭的态度，因为这一切都会影响学生，都能教育学生。我要求学生做到的，自己首先做到，比如我要求学生不说脏话、不骂人、不乱扔废纸、粉笔头等，这些我在班级都首先做到，发现违纪的学生我从不出言不逊，而是进行疏导，纪律上约束。发现废纸、粉笔头等我随时捡起。还有，上课我总是要求学生提前三分钟准时到教室做好上课准备，我自己必须首先做到，起到了表率作用。另外，要让学生讲究文明礼貌，自己首先要讲究语言举止文明；要让学生做到遵守时间，上班、上课不迟到。在班主任工作中，我要求学生做到的同时也要求自己要做到。
二、班主任要与学生架起沟通的桥梁
想充分了解学生，最重要的是微笑面对学生。我曾对学生说过："愿我们能成为朋友，共同学习，共同成长。"
作为老师尤其是班主任老师要想教育好学生，使他们成为优秀的人才，必须深入地了解每个学生的思想。在做班主任时，我时刻关注身边最近发生了什么新鲜事、学生是否在学习和生活中遇到了什么困难、有没有一些心烦的事情等等，我都会找学生交谈。也许是我的年龄不大，与学生交流起来比较开心，学生也乐意与我交流，课下我就像他们的大姐姐，从而使他们打开心扉。久而久之，学生有什么心事都会主动找我谈心，我很乐意为学生开导，我们之间也没有隔阂，讨论起来畅言无阻，学生很开心，我们之间的距离又进了一步。我班的某某同学和某某同学是最好的朋友，可他们的父亲先后都去世了，孩子的心理也有了很大的變化，整天愁眉苦脸，上课不回答问题，只是趴在桌子上，下课也不与同学们玩耍，看到这种情形，我找到他们两个谈心，并在他们生日的那一天，带动全班学生来温暖他们，让全班同学一人写一句祝福或鼓励或安慰他们的话，让他们感受到来自班级这个家庭的温暖。
学习方面，必须针对每一个学生的实际情况，量身定做，为其拟定学习计划。基础差的班级学生，一个主要困难就是学习方法欠缺，学习成绩提高不快。为解决这个问题，班主任一定要根据其实际情况协助任教老师帮助学生制定确实可行的学习计划，因材施教，提高学生的学习成绩。此外，还要帮助学生增强自信心。基础差的班级学生普遍信心不足，班主任应通过有效的表扬和激励给予学生这方面的需要，使学生身心愉悦，从而不断增强其自信心。在班里，有的同学学习不理想，总是在班里捣乱，我积极地与其谈心，原来他因学习不好，感到非常自卑，只能用捣乱来引起老师的注意，对于这种现象，我采用"一帮一"的活动，找优秀生来帮助学困生，这样一个月下来，学困生真的进步了，优等生在此也得到了锻炼，一举两得，我感到非常欣慰。
三、注重发挥班干部的主观能动性
班干部是班集体的火车头，班主任要带好一个班，离不开班干部的参与与帮助。因此，物色培养和管理好班干部并使之成为得力助手是班主任的一项重要工作，更是管理好整个班级的关键。
1.加强班级的组织纪律教育
在选举班干部之前，班主任应该加强班级的组织纪律教育，让学生明确集体利益高于个人利益，个人必须服从组织安排。这样做的目的是给即将成为班干部的同学打下一个坚实的思想基础。
2.明确职责与分工
选好班干部后，班主任应该及时明确其职责与分工。一般班级是这样分工的：班长协助班主任搞好班里的全部工作，包括抓好班级纪律、做好上传下达工作、协调班里同学和任课教师之间、班干部与其他同学之间的联系，他的角色相当于"班主任助理"；学习委员主要是督促各组长收好各科作业，及时反映学生在学习过程中遇到的困难和问题；劳动委员负责安排教室值日，抓好班级和宿舍的清洁卫生；宣传委员负责班级宣传任务；文艺委员负责班级文艺活动的组织与策划；而体育委员则负责抓好两操的出操情况，协助体育教师上好体育课。
总之，班主任的工作虽然辛苦，但我始终相信：付出总会有回报。只要你对学生付出爱，学生肯定能感受的到；只要你对孩子尽到责任，你的心血就不会白费。今后，我将会更加努力的去总结小学管理的方法，让祖国的花朵在爱的浇灌下茁壮成长！