【摘 要】
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新课标实施以来,我国教学工作发生了巨大变化。就初中英语教学而言,在新课程理念的指引下,教学工作者更加注重对学生语言理解、学习效率、语言运用等综合能力的培养。词汇作
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新课标实施以来,我国教学工作发生了巨大变化。就初中英语教学而言,在新课程理念的指引下,教学工作者更加注重对学生语言理解、学习效率、语言运用等综合能力的培养。词汇作为初中英语教学过程的基础部分,成为制约学生英语能力高低的关键因素。就当前初中英语词汇教学过程中存在的问题入手,分析如何在新课标的要求下提高初中英语词汇教学的有效性。
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