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目的探讨分析健康教育路径在乳腺癌手术患者护理中的护理效果。方法选取本院收治的64例乳腺癌患者,均等分为32例实验组和32例对照组,对照组进行常规护理干预,实验组采用健康教育路径干预,对比两组患者的护理效果、护理后SAS(焦虑)和SDS(抑郁)评分,以及自我效能感和疾病不确定感评分。结果实验组患者的护理满意度6.88%,明显高于对照组的71.87%;且患者的SDS、SAS评分以及自我效能感和疾病不确定感评分分别为(35.93±3.52)分、(39.91±2.53)分、(18.69