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在语文教学中,阅读与写作是一对相依相存的“双生花”。如何寻得读与写花开并蒂的美好境界呢?笔者就教学中开展的“读——赏——练”一系列活动,使得读与写达到真正的同生共融。
巧用“三本”促“读写”花开并蒂
【摘 要】
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在语文教学中,阅读与写作是一对相依相存的“双生花”。如何寻得读与写花开并蒂的美好境界呢?笔者就教学中开展的“读——赏——练”一系列活动,使得读与写达到真正的同生共
【机 构】
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浙江省温岭市箬横镇中心小学
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年2期
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