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<正>民族传统文化是个大的概念,它包罗万象,涵盖文学、艺术、体育、建筑等各个领域。因此在3-6岁的幼儿中开展传统文化教育活动时,要找准切入点,从局部入手,从与幼儿生活密切相关的角度入手。据此,在"传承创新、多元融合"教育理念的指导下,在传统文化课题实验过程中,我们幼儿园尝试着将传统文化与区域活动有机的结合,如泥塑、线描画、草