关于教学方法的多样性探索——以机械制造工艺学课堂教学为例

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教学方法体现了特定的教育和教学的价值观念,它指向实现特定的教学目标要求。教学方法有许多种,如现场教学法、小组教学法、合作探究法、任务驱动法等等。本文以机械制造工艺学课堂教学为例,对教学方法的多样性进行探索,提出为了充分拓展学生的视野,培养学生的学习习惯和自主学习能力,锻炼学生的综合素质,教师需要将多种教学方法综合运用到课堂教学中。
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