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时至今日,即便应试教育被人们认为并不科学,可不得不承认的是就目前来说,高考对于绝大多数的学生来说依然是最为公平的判断人才的方式,因此对于绝大多数的高中生来说,高考的结果将直接影响着他们的命运,而高三作为整个高中教学的冲刺阶段,知识的复习就显得尤为重要。高中地理知识错综复杂,如何在有限的时间内让学生能够更科学地应对地理复习中的瓶颈问题,是每个教室需要思考的难题。