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对于小学生而言，他们行为的协调性不高，认识水平低，若不注意，行为就有可能成为不文明、不道德的行为习惯。因此，培养小学生良好的行为习惯是非常重要的。本文通过阐述小学生良好行为习惯的重要性，以及让学生明确如何养成良好的行为习惯，并结合学校实际案例分析，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。