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多媒体计算机辅助英语教学可以为学生提供更感性的材料 ,创造生动的语言学习环境 ,增大课堂上英语听说能力训练的密度 ,给学生提供更多的听说机会 ,从而有助于取得最佳的教学效果。本文以一堂多媒体计算机辅助英语听说课为例 ,探讨了如何在考虑到农村学校学生英语水平偏低的情况下 ,大面积地训练学生的听说能力和实际应用英语的能力的途径。文章特别指出 :在听说训练过程中一定要照顾到一些英语学习有困难的学生