【摘 要】
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在我国的教育发展战略中,中学教育承担着基础教育和高等教育的连接任务,具有重要的枢纽作用.电化教育的重点是学科教学,在教学改革中发展,在教学实践中提高是发展中学电化教
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在我国的教育发展战略中,中学教育承担着基础教育和高等教育的连接任务,具有重要的枢纽作用.电化教育的重点是学科教学,在教学改革中发展,在教学实践中提高是发展中学电化教育的基本走向.在实施电化教育中,必须根据我国的教育现状,分类倡导、分层推进:通过重点配置,形成若干电化教学点;以班级为基点,形成电化教育的一般技术体系;以学科为基点,逐步形成电化教育技术体系;以多媒体计算机为核心,多种教学媒体"联网",形成现代化教育技术体系.
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