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通过对东北师范大学、河南科技学院、安阳师范学院部分青年教师的问卷调查,归纳总结了教师入职教育在法律制度层面及操作实施层面存在的问题,并提出了相应的解决对策,为我国高校教师入职教育的完善提供参考。
我国高校教师入职教育的实证研究
【摘 要】
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通过对东北师范大学、河南科技学院、安阳师范学院部分青年教师的问卷调查,归纳总结了教师入职教育在法律制度层面及操作实施层面存在的问题,并提出了相应的解决对策,为我国
【机 构】
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河南林州市教育体育局教研室
【出 处】
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河南科技学院学报
【发表日期】
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2010年8期
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