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<正>教学内容:人教版4年级下册第4单元。教学目标:在具体的生活情境中巩固小数的意义与性质,解决实际问题。在应用活动中提高问题意识及解决问题的能力。初步形成自主梳理反思和查缺补漏的意识。教学重、难点:通过复习有序整理小数的意义与性
“小数的意义和性质的整理和复习”教学纪实、反思与评析
【摘 要】
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<正>教学内容:人教版4年级下册第4单元。教学目标:在具体的生活情境中巩固小数的意义与性质,解决实际问题。在应用活动中提高问题意识及解决问题的能力。初步形成自主梳理反
【机 构】
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齐齐哈尔市天齐小学,齐齐哈尔市教育教学研究院,
【出 处】
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黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
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2009年10期
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