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在当今社会课程改革的大形势下,每一位教育工作者一直都在不停地摸索着一种可以不断适应新课程标准的“新概念”新方法,既可以提高学生对于学习的积极性,还能减轻学生学习的负担压力,更加专注于培养学生的学习能力、提高教学效率的有效手段。本文的方向是高中生物范例教学对提高学生高考复习效果的探究分析。
高中生物范例教学对提高学生高考复习效果的研究
【摘 要】
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在当今社会课程改革的大形势下,每一位教育工作者一直都在不停地摸索着一种可以不断适应新课程标准的“新概念”新方法,既可以提高学生对于学习的积极性,还能减轻学生学习的
【机 构】
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山东省滨州市第一中学
【出 处】
：
华夏教师
【发表日期】
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2019年11期
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